Сайт вчителя історії Оксани Грибан 

Впродовж всього грудня творча група учнів СЗШ 23 готувалась до святкування Нового року. На засіданні шкільного парламенту було вирішено - підготувати новорічну казку для вчителів та старшокласників. І увесь грудень діти вчили слова, готували костюми і репетирували сценки. Подивимось, що з цього вийде.

 19 грудня - день, який діти з нетерпінням очікують і розпочинають його в пошуках дива. Такого маленького, але кожному потрібного дива!

Пригадую себе в 5 років... Найбільше я боялась знайти під подушкою різку і так сподівалась на цукерки. Слава Богу, ні Св.Миколай, ні мама з татом, так ніколи і не підклали мені різочку, але той факт, що за мною спостерігають там, зверху, дуже часто зупиняв мене перед тим, щоб скоїти якесь лихо.

Зараз мені вже не 5, але в ч ... Читати далі »

Свято-Іллінська церква – перший православний храм Київської Русі. У 2005 р. виповнилося 1060 років із дня згадування про неї преподобним Нестором Літописцем у «Повісті временних літ». Із оповіді випливає, що до середини Х ст. Іллінська церква була доволі відомою. Згідно з переказом, храм пророка Ілії збудували київські князі Аскольд і Дір. Вони, будучи язичниками, під час візантійського походу стали очевидцями Божественного дива, під враженням якого прийняли хрещення, а після повернення до Києва збудували храм святого Ілії. Існує думка про те, що хрещення киян у 988 р. відбулося поблизу храму Ілії-пророка, розташованому на березі річок Дніпра та Почайни. Про те, як виглядала церква спочатку, відомостей не збереглося. Припускають, що храм був дерев’яним. Набагато пізніше, у 1692 р. було споруджено кам’яну буді ... Читати далі »

Будь-яке суспільство витрачає багато зусиль для того, щоби його члени успішно засвоювали культурні надбання норми, цінності, ідеї, соціальний досвід, використовуючи для цього систему освіти, виховання різноманітні засоби підтримки культурних стандартів життєдіяльності.

Особистість є причиною і наслідком усіх змін у суспільстві. Вона водночас виступає об'єктом і суб'єктом соціальних відносин, соціального розвитку. Перше обумовлено прагненням бути належним до соціуму, а друге — прагненням активно взаємодіяти з ним, змінювати його у відповідності до своїх уявлень шляхом виявлення творчої індивідуальності в процесі опанування соціальних норм і функцій, здійснення різноманітних видів діяльності.

Складний і тривалий процес включення індивіда до системи соціальних зв'язків та відносин, його активної взаємодії з оточенням, у результаті якої він засвоює зразки поведінки, соціальні норми і цінності, необхідні для його успішної життєдіяльності у даному суспіль ... Читати далі »

Приємно, коли хлопці починають позиціонувати себе як Чоловіки з раннього віку. На базі СЗШ № 23 функціонує гурток позакласної роботи "Юний стрілок", керує яким вчитель захисту Вітчизни - Павлюк О.Т. Тут учні вчаться не лише як тримати зброю і стріляти, Олександру Тимофійовичу вдається прививати юнакам любов до Батьківщини, повагу до старшого покоління та правильне ставлення до представниць протилежної статі. 

Одними з відвідувачів гуртка є учні 5-Б класу - Дідик Дмитро, Клименко Владислав, Слюзар Єгор і Лісогор Іван. 

Пам'ятка-інструкція для дослідження відео

Інноваційні технології на уроці історії

Метою державної Національної програми "Освіта" ("Україна ХХІ ст.") є виведення освіти в Україні на рівень розвинутих країн світу, що можливо лише за умов відходу від авторитарної педагогіки і впровадження сучасних педагогічних технологій. Саме цим зумовлена зараз увага педагогів, методистів до інновацій.

Термін "інновація" означає оновлення процесу навчання, який спирається, головним чином, на внутрішні фактори. Запозичення цього терміна пов'яза­не з бажанням виділити мотиваційний бік навчання, відмежуватися від чер­гових "переможних методик", які за короткий час повинні дати максималь­ний ефект незалежно від особливостей класу та окремих учнів, їхніх бажань, здібностей тощо.

Поняття "технологія" виникло у світовій педагогіці також як протиставлен­ня існуючому понят ... Читати далі »

Зміст

  І. Використання інтерактивних методів навчання на уроках історії.

ІІ. Розробки уроків з історії україни, 11 клас. Тема «Україна в умовах десталінізації (1953-1964)»:

1.     Україна на початку 1950-х років.

2.     Суспільно-політичне життя й політична боротьба в Україні у 1956-1964 рр.

3. Стан економіки України наприкінці 50-у першій половині 60-х років.

4.  Культура і духовне життя в Україні

5.  Національно-визвольний рух в Україні в післявоєнний час.

6. Тематичне оцінювання по темі  «Україна в умовах десталінізації (1953 -1964 рр.)»

 ІІІ. Список використаної літератури.

Вступ.

Слово «інтерактив» прийшло до нас з англійської від слова &laq ... Читати далі »

Дорогі учні, край, в якому ми живемо має багатовікову і надзвичайно цікаву історії! 

Чи знаєте ви в якій частині України розташована Дніпропетровська область?

Коли зановано Дніпропетровську область?

Знаєте відповіді на ці запитання? Дайте відповіді на запитання та перевірте себе!